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    中學(xué)生"學(xué)習(xí)外號(hào)"十余種 專(zhuān)家:黑色幽默不快樂(lè)

    2014年01月02日15:45 | 中國(guó)發(fā)展門(mén)戶(hù)網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫(xiě)信 字號(hào):T|T
    關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)狀態(tài) 黑色幽默 教育理論研究 中學(xué)生 學(xué)民 學(xué)渣 紙筆測(cè)試 學(xué)霸 學(xué)痞 學(xué)習(xí)外號(hào)

    校方

    不要造成學(xué)生間的不尊重

    “學(xué)霸”、“學(xué)民”、“學(xué)渣”……各個(gè)學(xué)習(xí)級(jí)別的學(xué)生,以成績(jī)和學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)劃分,不管在哪個(gè)學(xué)校和班級(jí)都存在。北航附中高二的一名學(xué)生曾統(tǒng)計(jì)了自己班上“學(xué)霸”、“學(xué)民”、“學(xué)渣”三類(lèi)人數(shù),分別為9人、18人和7人。雖然這些分類(lèi)和定義并不客觀(guān),多少是學(xué)生間的調(diào)侃、自嘲和黑色幽默,但對(duì)于學(xué)生間流傳的這些信息,不少老師和校長(zhǎng)都有所耳聞,對(duì)于這種分類(lèi)是否會(huì)變成學(xué)生間三六九等的差距,比較另類(lèi)的用詞,是否會(huì)給成績(jī)較差的學(xué)生造成心理傷害,有老師認(rèn)為應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生間互相尊重,但如果這些玩笑只是作為學(xué)生間放松式的一種調(diào)侃,并不造成傷害,則沒(méi)有必要也沒(méi)法控制。但如果把它作為像外號(hào)一樣去攻擊別人,那就是種不尊重。

    對(duì)話(huà)

    這恰恰說(shuō)明學(xué)習(xí)并不愉快

    對(duì)話(huà)人:中國(guó)教育科學(xué)研究院教育理論研究中心博士、副研究員 郭元婕

    北青報(bào):怎么看學(xué)生間新流行的這些分類(lèi)?

    郭元婕:現(xiàn)在我們的社會(huì)文化比較流行無(wú)厘頭和黑色幽默,在應(yīng)試教育非常緊張的情況下,學(xué)生們這樣幽默、自嘲一下,緩解精神上的緊張,可以理解。

    北青報(bào):雖然是比較無(wú)厘頭的玩笑,但會(huì)不會(huì)無(wú)意間給一些學(xué)生造成心理負(fù)擔(dān)?

    郭元婕:從客觀(guān)上,這些分類(lèi)還是反映和影射出黑色幽默里比較“黑暗”或“負(fù)面”的一面,就是學(xué)習(xí)這個(gè)事情對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),并不是件愉快的事情,而是個(gè)很重的任務(wù)。大家在學(xué)習(xí)面前,分出這樣的三六九等,在教育單一評(píng)價(jià)體系下,很多人是失敗的都是“學(xué)民”和“學(xué)渣”,這就是件很難過(guò)的事了。

    北青報(bào):這些分類(lèi)折射出教育單一的評(píng)價(jià)體系,怎么說(shuō)?

    郭元婕:現(xiàn)在的評(píng)價(jià)體系,基本是紙筆測(cè)試,學(xué)生有大量的題去做,要應(yīng)對(duì)眾多考試。其實(shí)好的教育體系,應(yīng)該培養(yǎng)每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),那就不會(huì)按學(xué)習(xí)來(lái)分這樣的外號(hào)了。(文/本報(bào)記者 林艷 學(xué)通社海淀分社、西城分社)

    鏈接

    網(wǎng)絡(luò)流行的“學(xué)習(xí)外號(hào)”及定義

    1.學(xué)魔:對(duì)學(xué)習(xí)走火入魔,癲狂狀態(tài),不做題會(huì)死掉。

    2.學(xué)霸:隱匿在人間有頭腦的高智商人物,社交范圍廣泛,融合契合度高,琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,高端大氣上檔次。

    3.學(xué)神(學(xué)帝、學(xué)仙、學(xué)圣):高大帥氣,青春靚麗,不食人間煙火,天天游走在高難度的練習(xí)冊(cè)當(dāng)中卻依然風(fēng)華正茂。

    4.學(xué)痞:他們上課睡覺(jué),下課玩鬧,但他們的成績(jī)?nèi)匀缓芎谩?/p>

    5.學(xué)民:智商均衡,膜拜學(xué)霸,卻瞧不起學(xué)渣等人物。他們只有一個(gè)信念,總有一天超越學(xué)霸,因此艱苦奮斗。

    6.學(xué)弱:他們因?yàn)闆](méi)日沒(méi)夜地熬油點(diǎn)燈,已經(jīng)身體虛弱,不堪重負(fù)。

    7.學(xué)渣(學(xué)灰):智商處于半瘋癲狀態(tài),兢兢業(yè)業(yè),刻苦學(xué)習(xí),卻總是不得志。

    8.學(xué)殘:智商處于全瘋癲狀態(tài)。他們已經(jīng)被學(xué)習(xí)折磨得痛苦不堪,沒(méi)有人樣。

    9.學(xué)沫:智商不夠用,卻也不是很努力,每天在混著日子。總是覺(jué)得能夠不勞而獲。

    10.學(xué)水:已經(jīng)不能用智商與努力來(lái)評(píng)判他們了,他們已經(jīng)自甘墮落,自暴自棄好多年。(漫畫(huà)/巨琳)

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