全國(guó)人大代表、青海省西寧市回族中學(xué)高級(jí)教師拜秀花。中國(guó)青年網(wǎng)記者 李正穹攝

全國(guó)人大代表、青海省西寧市回族中學(xué)高級(jí)教師拜秀花在接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示，扶貧需要先扶智。青海省教師資源曾經(jīng)有較大缺口，但這兩三年總共補(bǔ)充了三千多名教師，其中近70%面向農(nóng)牧區(qū)，大大緩解了教師短缺的現(xiàn)象，原本硬件條件薄弱學(xué)校的也逐漸改善，現(xiàn)在提高教師本身的業(yè)務(wù)水平，彌補(bǔ)教育均衡發(fā)展的差距，改善師資力量的均衡問(wèn)題，成為更重要的內(nèi)容。

“總書(shū)記在講話(huà)中也表示，怎樣促進(jìn)教育師資力量的均衡發(fā)展，怎樣促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間師資力量的均衡發(fā)展，‘要想辦法’。”拜秀花說(shuō)，“我們青海經(jīng)濟(jì)社會(huì)要發(fā)展，就要發(fā)展教育、培養(yǎng)人才，其中的關(guān)鍵是增強(qiáng)自己的造血功能，通過(guò)一系列手段，提升老師的教學(xué)水平，這樣青海社會(huì)發(fā)展的后續(xù)力量、儲(chǔ)備力量就有了。”