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    中國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源配置仍不均衡

    發(fā)布時(shí)間: 2015-07-31 11:33:28  |  來(lái)源: 中國(guó)發(fā)展門(mén)戶(hù)網(wǎng)  |  作者: 方青  |  責(zé)任編輯: 方青
    關(guān)鍵詞: 中國(guó)實(shí)施千年發(fā)展目標(biāo)報(bào)告 教育資源 留守兒童 義務(wù)教育

    ????中國(guó)網(wǎng)/中國(guó)發(fā)展門(mén)戶(hù)網(wǎng)訊 7月24日 中國(guó)政府與聯(lián)合國(guó)駐華系統(tǒng)在北京共同發(fā)布了《中國(guó)實(shí)施千年發(fā)展目標(biāo)報(bào)告(2000-2015年)》。隨著千年發(fā)展目標(biāo)即將于2015年底到期,這份報(bào)告是關(guān)于中國(guó)實(shí)施千年發(fā)展目標(biāo)進(jìn)展情況的最終報(bào)告。

    報(bào)告中指出,當(dāng)前優(yōu)質(zhì)教育資源配置仍不均衡。區(qū)域之間、 城鄉(xiāng)之間、 校際之間辦學(xué)水平和教育質(zhì)量還存在明顯差距,人民群眾不斷增長(zhǎng)的高質(zhì)量教育需求與供給不足的矛盾依然突出。中國(guó)促進(jìn)教育公平,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的任務(wù)仍然艱巨。

    面向特殊群體的教育仍面臨挑戰(zhàn)。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,中國(guó)農(nóng)村留守兒童教育、農(nóng)民工隨遷子女平等接受義務(wù)教育權(quán)利保障等問(wèn)題需要進(jìn)一步解決。另外,中國(guó)仍有許多適齡殘疾兒童未能接受義務(wù)教育。根據(jù)《中國(guó)殘聯(lián)辦公廳教育部辦公廳關(guān)于2013年全國(guó)未入學(xué)適齡殘疾兒童少年情況通報(bào)》,2013年中國(guó)實(shí)名登記的各類(lèi)未入學(xué)適齡殘疾兒童少年有78174名。

    相關(guān)鏈接:

    《中國(guó)實(shí)施千年發(fā)展目標(biāo)報(bào)告(2000-2015年)》全文

    中國(guó)提前實(shí)現(xiàn)到2015年前普及初等教育目標(biāo)

    中國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃成效顯著

    中國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)教育中的性別平等

     

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