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2013年02月21日16:20 | 中國(guó)發(fā)展門(mén)戶(hù)網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫(xiě)信 字號(hào)：T|T

2011年全省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)

青海省教育廳

（2012年1月）

2011年是貫徹落實(shí)全國(guó)和我省教育規(guī)劃綱要、實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是全省教育工作取得新進(jìn)展、新成效的一年。全省教育工作在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)部門(mén)的大力支持下，緊緊圍繞“解決突出問(wèn)題、縮小發(fā)展差距、加大改革力度、打造若干亮點(diǎn)”的總體要求，繼續(xù)堅(jiān)持“全面推進(jìn)抓規(guī)劃，制度創(chuàng)新抓政策，外延發(fā)展抓項(xiàng)目，內(nèi)涵發(fā)展抓質(zhì)量”的總體思路和“抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、體現(xiàn)特點(diǎn)、干出亮點(diǎn)”的工作要求，按照全省教育大會(huì)提出的目標(biāo)任務(wù)，研究制定“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，出臺(tái)相關(guān)配套文件和實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真組織實(shí)施“兩基”迎國(guó)檢工作，實(shí)施中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整和校安工程以及學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，深化職業(yè)教育辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式改革，推進(jìn)高校改革發(fā)展，繼續(xù)推進(jìn)民族教育發(fā)展，進(jìn)一步加大師資培訓(xùn)和特崗教師計(jì)劃實(shí)施力度，陸續(xù)啟動(dòng)并有序推進(jìn)一些重大教育改革和發(fā)展項(xiàng)目，全省教育事業(yè)步入持續(xù)快速健康發(fā)展的快車(chē)道，各級(jí)各類(lèi)教育有了新發(fā)展，呈現(xiàn)出許多新亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了為全面實(shí)施“十二五”教育規(guī)劃開(kāi)好頭、起好步的目標(biāo)。

義務(wù)教育

到2011年底，全省所有縣（市、區(qū)、行委）均實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)，順利通過(guò)國(guó)家“兩基”檢查驗(yàn)收，“兩基”人口覆蓋率達(dá)到100%。

義務(wù)教育保障機(jī)制提標(biāo)擴(kuò)面成效顯著，普及與鞏固水平進(jìn)一步提高，布局調(diào)整繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)。全省共有小學(xué)1533所,比上年減少259所。全省小學(xué)招生82562人，比上年增加1098人，增長(zhǎng)1.35%；在校生511867人,比上年減少7125人。

小學(xué)普及程度繼續(xù)保持高位小幅增長(zhǎng)，小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率達(dá)到99.68%，比上年提高0.10個(gè)百分點(diǎn)。入學(xué)性別差異消除，女童入學(xué)率達(dá)到99.91%，比上年提高0.33個(gè)百分點(diǎn)。

小學(xué)專(zhuān)任教師25897人，比上年減少687人，減少2.58%；生師比由19.52:1增長(zhǎng)至19.77:1，增長(zhǎng)了0.25。專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率達(dá)99.81%，比上年的99.64%提高了0.17個(gè)百分點(diǎn)；高一級(jí)學(xué)歷教師比例又有提升，全省小學(xué)專(zhuān)任教師中大專(zhuān)及以上學(xué)歷教師比例達(dá)到87.88%，比上年提高1.4個(gè)百分點(diǎn)。

全省共有初中學(xué)校304所，比上年減少11所。招生76548人，比上年減少2327人，下降2.95%。在校生223398人，比上年增加3935人，同比增長(zhǎng)1.79%。初中階段毛入學(xué)率達(dá)到109.28%，比上年提高了5.66個(gè)百分點(diǎn)。

全省初中專(zhuān)任教師14720人，比上年增加395人，增長(zhǎng)2.76%；生師比由15.32:1下降至15.18:1，下降了0.14。專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率達(dá)98.86%，比上年下降0.08個(gè)百分點(diǎn)；專(zhuān)任教師中本科及以上學(xué)歷教師比例達(dá)到67.39%，比上年提高3.4個(gè)百分點(diǎn)。

普通中小學(xué)辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。全省普通中小學(xué)校舍建筑面積596.55萬(wàn)平方米，比上年增加35.93萬(wàn)平方米。中小學(xué)危房49.60萬(wàn)平方米；危房率分別為6.52%和10.93%，比上年分別下降14.49和10.09個(gè)百分點(diǎn)。

全省普通中小學(xué)生均儀器設(shè)備值分別為中學(xué)1011.51元和小學(xué)322.05元，分別比上年提高450.51元和89.05元，均接近國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

教育信息化水平明顯提高。全省中小學(xué)每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)增加，小學(xué)由上年的5.29臺(tái)增加為5.41臺(tái)，中學(xué)由10.78臺(tái)增加到13.09臺(tái)。

學(xué)前教育和特殊教育

學(xué)前教育規(guī)模迅速增長(zhǎng)。全省共有幼兒園980所,比上年增加381所,同比增長(zhǎng)63.61%。在園幼兒人數(shù)達(dá)134022人,比上年增加22072人，同比增長(zhǎng)19.72%。幼兒園專(zhuān)任教師由上年的3544人增加到4051人，增加507人，增長(zhǎng)14.31%。

全省特殊教育在校生2325人，比上年減少180人。其中：

小學(xué)階段特殊教育在校生1771人，比上年1953人減少182人，減少9.32%。其中獨(dú)立設(shè)置的特殊教育學(xué)校在校生759人，比上年增加6人，增長(zhǎng)0.80%；隨班就讀和小學(xué)附設(shè)特教班學(xué)生1012人，比上年減少188人。

初中階段特殊教育在校生513人，比上年增加83人，增長(zhǎng)19.30%。其中獨(dú)立設(shè)置的特殊教育在校生167人，與上年基本持平;隨班就讀和初中附設(shè)特教班346人，比上年增加84人，增長(zhǎng)32.06%；高中階段特殊教育在校生41人，比上年減少81人，減少66.39%。

全省特殊教育專(zhuān)任教師為140人，專(zhuān)任教師中大專(zhuān)以上文化程度的130人，占專(zhuān)任教師的92.86%，比上年增加0.89個(gè)百分點(diǎn)。

高中階段教育

高中階段教育規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大，中等職業(yè)教育發(fā)展迅速，普職比為57.18:42.82，普職結(jié)構(gòu)趨于合理。全省高中階段教育（包括普通高中、中等職業(yè)學(xué)校）共有152所，比上年減少7所；招生64977人，比上年減少1889人，降低2.83%；在校生規(guī)模達(dá)到186968人（不含技工學(xué)校及在省外就讀的中職學(xué)生數(shù)），比2010年增加148人，增長(zhǎng)0.08%。中等職業(yè)教育招生占高中階段教育招生的比例為45.55%，比上年下降1.97個(gè)百分點(diǎn)。中等職業(yè)教育在校生占高中階段在校生的42.82%，比上年提高0.48個(gè)百分點(diǎn)。高中階段毛入學(xué)率73.15%，比上年提高3.15個(gè)百分點(diǎn)。其中：

普通高中112所，比上年減少7所，招生35377人，比上年減少776人，下降2.15%；在校生達(dá)到106911人，比2010年減少804人，下降0.75%。

普通高中專(zhuān)任教師由上年的7550人增加到7702人，增加152人，增長(zhǎng)2.01%；生師比由上年的14.27:1降低到13.88:1，降低了0.39。專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率達(dá)87.43%，比上年的87.11%提高了0.32個(gè)百分點(diǎn)。

中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校40所，與上年持平。招生29600人（不含省外中等職業(yè)學(xué)校在青招生274人），比上年減少1113人，降低3.62%；在校生80057人，比上年增加952人，增長(zhǎng)1.20%。

中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)任教師由上年的2444人增加到2549人，增加105人，增長(zhǎng)4.30%。

高等教育

高等教育重點(diǎn)轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展，著力優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。全省高等學(xué)校11所，其中普通高校9所，成人高校2所。普通高校中本科院校4所（含獨(dú)立學(xué)院1所），高職院校5所。全省共有研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)5個(gè)，其中高等學(xué)校3個(gè)，科研機(jī)構(gòu)2個(gè)。全省高等教育毛入學(xué)率達(dá)到29.51%，比上年提高2.09個(gè)百分點(diǎn)。

全省高校研究生招生818人，比上年增加54人，增長(zhǎng)7.07%；普通本專(zhuān)科招生14168人，比上年增加728人，增長(zhǎng)5.42%；全省成人本專(zhuān)科招生4940人，比上年減少548人，下降9.99%。其中：

普通高校中普通本科招生8200人，占普通本專(zhuān)科招生數(shù)的57.88%，比上年提高1.27個(gè)百分點(diǎn)；普通專(zhuān)科招生5968人，占普通本專(zhuān)科生的42.12%，比上年下降1.27個(gè)百分點(diǎn)。成人本科招生2615人，比上年減少296人；專(zhuān)科招生1474人，比上年減少87人。

成人高校中成人專(zhuān)科招生851人，比上年減少165人，下降16.24%。

全省高等院校在校生總規(guī)模達(dá)到60673人，比上年減少1427人，下降2.30%；其中：

全省高校在學(xué)研究生2185人,比上年增加292人,增長(zhǎng)15.43%；其中博士研究生19人，比上年增加2人，增長(zhǎng)11.76%；

普通本專(zhuān)科在校生45721人，比上年增加727人，增長(zhǎng)1.62%；成人本專(zhuān)科在校生12767人,比上年減少2446人,減少16.08%。

全省高等院校共有教職工6941人，比上年減少5人；專(zhuān)任教師3897人，比上年增加4人；其中：普通高校教職工6677人，專(zhuān)任教師3735人，專(zhuān)任教師占教職工的55.94%,比上年增加0.1個(gè)百分點(diǎn)。成人高校教職工264人，專(zhuān)任教師162人，與上年持平，專(zhuān)任教師占教職工的61.36%。

全省高校專(zhuān)任教師中副高級(jí)及以上職稱(chēng)的教師1998人，比上年增加58人，占專(zhuān)任教師的51.27%。其中：普通高校副高級(jí)及以上職稱(chēng)的1957人，占普通高校專(zhuān)任教師的52.40%,比上年增加55人；成人高校副高級(jí)及以上的41人，占成人高校專(zhuān)任教師的25.31%，比上年增加3人。

全省高校專(zhuān)任教師中擁有博士學(xué)歷的209人，占5.36%，比上年增加38人，提高0.97個(gè)百分點(diǎn)；擁有碩士學(xué)歷的899人，占23.07%，比上年增加32人，提高0.8個(gè)百分點(diǎn)；獲得碩士以上學(xué)位的1859，占專(zhuān)任教師的47.70%，比上年增加228人，提高5.8個(gè)百分點(diǎn)。

民族教育

全省有民族中小學(xué)900所，占全省中小學(xué)學(xué)校數(shù)的46.18%。其中民族小學(xué)782所，占小學(xué)學(xué)校數(shù)的51.01%；民族普通中學(xué)118所，占普通中學(xué)學(xué)校數(shù)的28.37%。

小學(xué)少數(shù)民族適齡兒童毛入學(xué)率111.89%,比上年降低了1.8個(gè)百分點(diǎn);民族自治州、縣適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.55%，比上年提高0.17個(gè)百分點(diǎn)；青南三州適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.14%，比上年提高0.52個(gè)百分點(diǎn)。

初中少數(shù)民族適齡人口毛入學(xué)率97.77%,比上年提高6.08個(gè)百分點(diǎn)；民族自治州、縣適齡人口毛入學(xué)率達(dá)104.28%，比上年提高1.36個(gè)百分點(diǎn)；青南三州適齡人口毛入學(xué)率達(dá)95.12%，比上年提高4.3個(gè)百分點(diǎn)。

民族高校1所，在校生達(dá)11394人，與上年基本持平，其中少數(shù)民族學(xué)生7065人，占在校生總數(shù)的62%。

各級(jí)各類(lèi)學(xué)校共有少數(shù)民族學(xué)生579852人，占學(xué)生總數(shù)的51.87%。

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