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北京“中高考改革方案”征集意見(jiàn),2016年起中考語(yǔ)文由120分增至150分,高考英語(yǔ)由150分減為100分
新京報(bào)訊(記者杜丁)昨日,北京市教委發(fā)布中高考改革征求意見(jiàn)稿并向社會(huì)征求意見(jiàn)。此次改革中,高考五科目除了數(shù)學(xué)分值沒(méi)變外,其他四個(gè)科目的分值均有調(diào)整。此次改革的亮點(diǎn)之一是將降低中高考英語(yǔ)分值、提高語(yǔ)文分值,其中,2016年起中考語(yǔ)文卷總分值由120分增至150分;高考英語(yǔ)由150分減為100分。
高考英語(yǔ)一年兩試,成績(jī)3年有效
在高考改革方面,即將發(fā)布的“中高考改革征求意見(jiàn)稿”中提到,高考五個(gè)科目考試,除了數(shù)學(xué)分值沒(méi)有變化外,語(yǔ)文、英語(yǔ)、文綜和理綜的分值均有調(diào)整。其中語(yǔ)文學(xué)科分值將由150分提高到180分;數(shù)學(xué)學(xué)科考試分值仍然為150分。降低英語(yǔ)學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重。考試分值由150分降低到100分。實(shí)行社會(huì)化考試,一年兩次考試,學(xué)生可多次參加,按最好成績(jī)計(jì)入高考總分,成績(jī)3年內(nèi)有效。文科綜合考試分值由300分提高到320分;理科綜合考試分值由300分提高到320分。
中考時(shí)間由原來(lái)兩天半減為兩天
同樣,此次中考改革也調(diào)整了學(xué)科設(shè)置、分值比重、命題內(nèi)容等方面。在中考的五個(gè)科目中,除了數(shù)學(xué)和物理的總分值保持不變外,其他三個(gè)學(xué)科的分值也有不同程度的調(diào)整。其中,語(yǔ)文卷總分值由120分增加至150分;英語(yǔ)卷總分值由120分減至100分,其中聽(tīng)力50分;化學(xué)試卷總分值由80分減至60分。
小學(xué)三年級(jí)以下英語(yǔ)課也將調(diào)整
對(duì)于此次改革中,中高考分別有不同的科目分值有調(diào)整,北京市教委委員、新聞發(fā)言人李奕表示,減分和加分不能簡(jiǎn)單定義為重視或不重視。很多人學(xué)了十幾年英語(yǔ),仍然聽(tīng)不懂外國(guó)人說(shuō)話(huà)。“這是我們教與學(xué)的方式問(wèn)題,必須要改。”他表示,此次是以考試為杠桿,實(shí)際上是一次立體的變化。將從科目設(shè)置、試卷結(jié)構(gòu)、分值比例三個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整,更注重基本應(yīng)用能力、更貼近課標(biāo)。
另外,李奕透露,為了從根本上解決存在的啞巴英語(yǔ),北京還將對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改造,將對(duì)小學(xué)三年級(jí)以下的英語(yǔ)課進(jìn)行改造,取消課堂教授語(yǔ)法知識(shí)、背單詞的做法,取而代之的是連玩帶說(shuō)的形式。“也就是不上傳統(tǒng)意義上的英語(yǔ)文化課,而是采取英語(yǔ)互動(dòng)、游戲等方式,讓孩子們從小就會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通。”李奕表示,市教委等部門(mén)目前正在研究具體的辦法,今后將會(huì)出臺(tái)一整套的方式方法,“其實(shí)某種程度上是加強(qiáng)了英語(yǔ)教學(xué)。”
■對(duì)話(huà)
“將打一套減負(fù)組合拳”
北京市教委主任線(xiàn)聯(lián)平稱(chēng),此舉是為讓全社會(huì)看到改革的決心
新京報(bào):能否介紹一下北京教育面臨的主要問(wèn)題,也是此次改革方案出臺(tái)的背景?
線(xiàn)聯(lián)平:北京目前面臨的三大問(wèn)題:義務(wù)教育的均衡發(fā)展;學(xué)生如何有效減負(fù);如何推進(jìn)教育公平。這些既是社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題,也是教育主管部門(mén)深入研究的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多輪商討、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),達(dá)成了一個(gè)初步的方案。
新京報(bào):此次在考試環(huán)節(jié)做出了重要的改革。
線(xiàn)聯(lián)平:有效減負(fù)的前提,也是把中、高考這個(gè)指揮棒運(yùn)轉(zhuǎn)好,這次改革,就是要通過(guò)試卷結(jié)構(gòu)調(diào)整和試卷分值的變化,以及招生方式的更加合理化,給全社會(huì)釋放一個(gè)明確的信號(hào),讓全社會(huì)從關(guān)鍵性的考試變化看到此次改革的決心和目標(biāo),從而建立家長(zhǎng)、孩子以及教師的信心,在各個(gè)環(huán)節(jié)為孩子松綁。
新京報(bào):會(huì)不會(huì)出現(xiàn)英語(yǔ)課程減少,騰出來(lái)的時(shí)間去上數(shù)學(xué)課及其他補(bǔ)習(xí)班的情況?怎么保證減負(fù)真正落實(shí)到位?
線(xiàn)聯(lián)平:除了用中高考這個(gè)指揮棒的調(diào)整來(lái)調(diào)動(dòng)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變外,還會(huì)配套出臺(tái)一系列改革措施,比如設(shè)置豐富的課外活動(dòng),讓學(xué)生去學(xué)他們真正感興趣的內(nèi)容。會(huì)打出一套減負(fù)增效的組合拳,也為家長(zhǎng)減輕精力負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
新京報(bào):這套改革方案何時(shí)實(shí)施?
線(xiàn)聯(lián)平:將進(jìn)一步收集意見(jiàn),具體的操作程序也在研究中。希望全社會(huì)能夠?qū)Υ擞幸粋€(gè)理性的思考。教育改革是社會(huì)改革的一部分,和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)、趨勢(shì)是相對(duì)應(yīng)的,不可能脫離現(xiàn)階段的現(xiàn)實(shí)情況。
“讓國(guó)學(xué)落實(shí)到課堂”
教育部前發(fā)言人王旭明表示,“發(fā)自?xún)?nèi)心大贊”北京此次改革
9月初,教育部前發(fā)言人、語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明在其微博上倡議,取消小學(xué)英語(yǔ)課,增加國(guó)學(xué)教育,取締社會(huì)少兒英語(yǔ)班。他甚至主張,中考和高考去除英語(yǔ)科目,提高漢語(yǔ)測(cè)試比重。一個(gè)多月后,北京市出臺(tái)的中高考調(diào)整方案與他的倡議有很多相似之處。昨日,新京報(bào)記者采訪(fǎng)了王旭明。
新京報(bào):此次北京出臺(tái)的中高考改革方案與你之前的建議有很多相同處,你怎么看?
王旭明:很少表?yè)P(yáng)北京,這次不僅表?yè)P(yáng)、而且大贊并發(fā)自?xún)?nèi)心。減弱英語(yǔ)教學(xué)剛性要求、降低英語(yǔ)考試權(quán)重分值,增加母語(yǔ)教學(xué)剛性要求和提高母語(yǔ)考試權(quán)重分值,應(yīng)是下一步考試改革方向之一,堅(jiān)持!
新京報(bào):這樣能提高母語(yǔ)文化嗎?
王旭明:提高母語(yǔ)、降低英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù),當(dāng)然好。但以現(xiàn)行語(yǔ)文教材教學(xué)和評(píng)價(jià)情況看,不宜簡(jiǎn)單說(shuō)增加語(yǔ)文內(nèi)容,而是明確將增加的分值增在國(guó)學(xué)內(nèi)容上。
新京報(bào):你的意思是,應(yīng)該增加國(guó)學(xué)方面的內(nèi)容?
王旭明:一定讓以國(guó)學(xué)為主要內(nèi)容的弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)精神落實(shí)在教材里課堂上考試中。更多國(guó)學(xué)內(nèi)容落實(shí)在教材里課堂上考試中時(shí),就是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)傳承日。
■ 小貼士
近期,北京市教育委員會(huì)擬定《2014-2016年中考中招改革框架方案》(征求意見(jiàn)稿)、《2014-2016年高考高招改革框架方案》(征求意見(jiàn)稿),現(xiàn)向社會(huì)征求意見(jiàn)。
征求意見(jiàn)時(shí)間:10月22日至10月28日
電子郵件:ksgg@bjedu.gov.cn
自動(dòng)傳真:010-66074758 010-66074716
通信地址:北京市海淀區(qū)北四環(huán)中路267號(hào)奧運(yùn)大廈北京市教委發(fā)展規(guī)劃處 100083